Młodzi przeciw agresji

Statystki policyjne pokazują jasno: przestępczość wśród nieletnich rośnie. Tylko w minionym roku w Elblągu zatrzymano dwustu osiemdziesięciu pięciu młodych sprawców, którzy dokonali pięciuset dwóch czynów karalnych. Pogadanki to za mało, żeby młodzi byli bardziej świadomi swojego zachowania i czynników, które na nie wpływają. Nie od dziś wiadomo, że lepszy skutek przynosi nauka poprzez doświadczenie. Dobrze, gdy to doświadczenie można zdobyć pod okiem pedagogów i terapeutów . Uczniowie II LO w Elblągu mają taką szansę.

W minioną środę w II LO odbył się happening „Kampania przeciw przemocy”. Akcja została zorganizowana przez uczniów z trzech klas. Było to podsumowanie projektu Comenius – Uczenie się przez całe życie”, którego koordynatorem jest pedagog Alicja Dobrzycka.

Projekt skierowany jest do uczniów w wieku 14-19 lat, którzy mogą spotkać się ze zjawiskiem przemocy w szkole. Jego celem jest m.in. zwrócenie ich uwagi na różne rodzaje przemocy, pokazanie im jak kierować swoim zachowaniem i unikać agresji oraz ukazanie skutków przemocy z punktu widzenia ofiary i oprawcy społeczności lokalnej i międzynarodowej. Projekt składa się z trzech faz, a w ramach niego realizowanych jest szereg działań. Uczniowie pracują metodami aktywizującymi. Nauczyciele pełnią jedynie rolę wspomagającą, polegającą na zachęcaniu uczniów do wyrażania swoich emocji, dostarczaniu narzędzi do rozwoju strategii oraz pomaganiu w organizacji działań.

Dotychczas zrealizowano m.in. zajęcia dramowe, a także warsztaty maskoterapii poprowadzone przez Irenę Adamiak, aktorkę Teatru im. Aleksandra Sewruka w Elblągu. Młodzież w ramach tych warsztatów stworzyła maski własnych uczuć: tych najpiękniejszych i tych najtrudniejszych, przedyskutowała rolę maski w życiu każdego człowieka, w społeczeństwie, literaturze i historii, przeszła przez cykl ćwiczeń pozwalających wejść w skórę i maski rożnych postaw życiowych, m.in. agresorów. Na własnej skórze wykonując pewne, zaproponowane przez aktorkę ćwiczenia metodą dramy, doświadczyła stanów emocjonalnych w jakich znajduje się agresor i sprawdziła jakie metody kontroli nad własnym ciałem mogą zadziałać by tę maskę agresora z siebie zdjąć. Młodzież nauczyła się zatem, jak świadomie kontrolować emocje.

Ponadto wśród uczniów, wybrano kilkanaście osób, które w swoim środowisku będą pełnić funkcje mediatorów. Od przyszłego roku szkolnego będą pełnić dyżury w szkole.

Warto dodać, ze projekt ma charakter międzynarodowy. II LO partnerują:

- Berufsbildende Schulen Kaufmännische und Gewerbliche Fachrichtungen - Papenburg, Niemcy

 - UPS Haluk Ündeğer Lisesi - Istambuł, Turcja

 - Thomas Deacon Academy - Peterborough, Wielka Brytania

 - Scoala nr 119 Vasile Voiculescu - Bukareszt, Rumunia

- Gymnázium Okružná 2469 - Zvolen, Słowacja

 Międzynarodowe spotkania uczniów ze szkół partnerskich umożliwią młodzieży dzielenie się ich wnioskami i prezentowanie konkluzji słuchaczom z różnych krajów. Spotkania te stworzą szansę na wymianę opinii na temat przemocy i na omówienie różnorodnych strategii mających na celu zredukowanie agresywnych zachowań. Dyskusje dotyczące różnych definicji przemocy zmuszają uczniów do ponownego przemyślenia ich zachowań i punktów widzenia. Spotkania z młodzieżą z krajów europejskich umożliwią także zrozumienie obcych kultur oraz jednocześnie wpłyną na zmniejszenie agresji wobec obcokrajowców. Uczestnicy projektu gościli już w dwóch szkołach partnerskich. W przyszłym tygodniu odwiedzą kolejną szkołę.

Uczestnicy projektu przyznają, że udział w przedsięwzięciu przyniósł im ogromną satysfakcję.

- Mam nadzieję, że uda nam się uczulić ludzi na to, żeby reagowali na objawy przemocy wokół siebie. - powiedziała Emilia Skibiak z klasy I e, uczestniczka projektu.