Myślę, że czas na kobiety

O tym, co należy zmienić w polskiej polityce i jaka jest w tym rola kobiet rozmawiamy z Małgorzatą Sowicką, kandydatką SLD do sejmu. Elblążanka od ponad dwudziestu lat pracuje w oświacie, jest polonistką, logopedą, specjalistą emisji głosu. Jak mówi, zgadza się z hasłem Kongresu Kobiet Polskich „Polska jest kobietą”. – Dodałabym tylko: kobietą kompetentną – tłumaczy kandydatka.

- Jak Pani sądzi, czy trzeba z czegoś zrezygnować, by zostać kobietą aktywną zawodowo i społecznie?
       
- Z niczego nie należy rezygnować. Oczywiście kobietom jest trudniej, bo łączą rolę matki, która niejednokrotnie wymaga ogromnej siły, konsekwencji i kompetencji,  np. z rolą  dyrektora, pracownika naukowego, dziennikarza czy nauczyciela. Bycie matką to ogromny obowiązek i niezwykle ważne zadanie. Mam to szczęście, że mogę powiedzieć, że jestem kobietą spełnioną zawodowo i szczęśliwą rodzinnie. 22 lata temu Elbląg stał się moim miastem- stąd pochodzi mój mąż, tu urodziły się moje dzieci, tu zbudowałam swój dom. Moja rodzina jest moją dumą i źródłem energii –mąż Piotr, córka Anna Maria, syn Piotr Ziemowit. Mąż jest neurologiem, córka w tym roku dostała się na medycynę, syn jest gimnazjalistą.
   
- To rodzinnie, a zawodowo?

- Jestem polonistką, logopedą, specjalistą emisji głosu. Filologię polską ukończyłam w 1989 roku na Uniwersytecie Gdańskim w Gdańsku, podobnie jak studia podyplomowe z logopedii oraz  studia podyplomowe z emisji głosu. Ukończyłam również organizację i zarządzanie oświatą. Jestem ekspertem MEN ds. awansu zawodowego nauczycieli, egzaminatorem egzaminu maturalnego oraz edukatorem egzaminatorów i przewodniczących zespołów egzaminacyjnych, trenerem programów  MEN. Wykorzystując drugie kwalifikacje  prowadzę zajęcia na kursach kwalifikacyjnych i  studiach podyplomowych z  zakresu  higieny i emisji głosu. 

- Jak duże ma Pani doświadczenie zawodowe?

- Z oświatą jestem związana już  22 lata. Pracowałam w różnych typach szkół: jako polonista, logopeda, obecnie konsultant języka polskiego w Warmińsko- Mazurskim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu. Od lat  pracuję na rzecz  poprawy jakości kształcenia  w regionie- a przez udział w działaniach centralnych - na rzecz poprawy edukacji w kraju.  Jestem wykładowcą na studiach podyplomowych i     kursach kwalifikacyjnych, autorką wielu publikacji i projektów. Moje życie zawodowe łączy się z działalnością społeczną: jestem wiceprezesem Zarządu Oddziału ZNP w Elblągu i członkiem Zarządu Okręgu ZNP w Olsztynie, założycielem i koordynatorem Nauczycielskiego Centrum Pomocy Rodzinie w Elblągu.

- Które z Pani zawodowych zajęć są dla Pani szczególnie ważne?
   
- Jako konsultant  W-M ODN obejmuję opieką merytoryczną  nauczycieli języka polskiego z dziewięciu powiatów województwa warmińsko-mazurskiego. Szczególnie bliscy są mi nauczyciele  elbląskich szkół ponadgimnazjalnych. W codziennej pracy prowadzę  kursy doskonalące i warsztaty, spotykam się z radami  pedagogicznymi i zespołami nauczycielskimi. Niewątpliwie, najważniejsze są dla mnie działania związane z egzaminem maturalnym. W latach bezpośrednio poprzedzających egzamin obawy i niepokoje nauczycieli towarzyszące wprowadzeniu nowej formuły egzaminu dojrzałości wymagały wielu  działań przygotowawczych. Działań i zadań można byłoby wymienić więcej, ale pracując w instytucji takiej jak W-M ODN nie można spoczywać na laurach. Jest to instytucja wymagająca ciągłej kreatywności, permanentnego uczenia się, samodoskonalenia.

- Panuje wśród wielu ludzi przekonanie, że nauczyciele są „trudną” grupa zawodową. Ile w tym prawdy?

- Nauczyciele są grupą bardzo świadomą i odpowiedzialną. Nie znam takiej grupy zawodowej, która w ciągu ostatnich 10 lat tak dużo przeżyła zmian  w swojej pracy zawodowej. Zmieniły się rodzaje szkół, ich zadania, sposób kształcenia-z drugiej strony -wzrósł poziom wykształcenia nauczycieli. Dziś to prawie norma, że nauczyciel ma uprawnienia do nauczania co najmniej dwóch przedmiotów, w większości  zna języki obce, że wdraża  innowacyjne programy, że świetnie posługuje się technologią informacyjną. Dziś szkoła jest inna, ale też, wbrew obiegowym opiniom, nauczyciel pracuje więcej niż  40 godzin tygodniowo -i nie są to wcale nadgodziny. „Szkoła stoi nauczycielem”, a  dobra edukacja jest najlepszą drogą do rozwoju   dziecka i stworzenia mu możliwości do późniejszego  funkcjonowania na rynku pracy. Elbląscy nauczyciele pracują dużo i dobrze, ale są tacy, którzy pracują lepiej, więcej i inaczej. Są tacy, którzy przygotowują uczniów do konkursów przedmiotowych, olimpiad -wychowują laureatów. Są tacy, którzy mają talent, wiedzę, ogromne poczucie odpowiedzialności  i po prostu lubią młodzież. Dlatego też kształcą ludzi otwartych, myślących, kompetentnych. Osiągają sukces. I to do nich właśnie ustawiają się  korepetycyjne kolejki, to oni są oblegani przez uczniów i ich rodziców. To oni pracują w dużej mierze na wizerunek szkoły. Tak, nauczyciel jest trudnym odbiorcą szkoleń, ale dlatego, że jest odbiorcą bardzo wykształconym, świadomym i odpowiedzialnym.

- Czy Pani zdaniem Karta Nauczyciela powinna być zniesiona?

- Nie jestem zwolenniczką wszystkich zapisów w Karcie, ale nie można „wylewać dziecka z kąpielą”. Bliskie jest mi stanowisko Związku Nauczycielstwa Polskiego, który postuluje podpisanie przez  partie polityczne Porozumienia na rzecz statusu zawodowego nauczycieli. Według ZNP  m.in. nie można zrezygnować z zwartych w Karcie regulacji dotyczących statusu zawodowego nauczycieli, zasad zatrudniania i zwalniania, gwarantowanej minimalnej wysokości wynagrodzenia składającego się z określanego corocznie przez MEN wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatków określanych na poziomie JST.  Nie można doprowadzić do sytuacji, w której np.  wójt - niekoniecznie mocno osadzony w oświacie, będzie całkowicie decydował o szkole i o tym jak w szkole. Dziś już jest faktem, że JST mogą zlikwidować szkołę bez zgody kuratora. Na pewno nie jest to dobre rozwiązanie.

- Jak na propozycję ZNP zareagowały partie?

- „Odpytane przez Polską Agencję Prasową udzielały raczej niezobowiązujących odpowiedzi, poza SLD”- tak podaje Głos Nauczycielski.  Myślę, że warto przed wyborami przyjrzeć  się, co partie proponują edukacji oraz jaki dziś mają  dorobek w tym zakresie.  I naprawdę trzeba pozwolić nauczycielom dobrze pracować- bo są oni w stanie permanentnej reformy co najmniej od 12 lat.

- Startuje Pani do sejmu z listy SLD. Skąd taka decyzja?

- Po pierwsze - jestem kobietą. Myślę, że czas, by kobiety rzeczywiście decydowały o zmianach. W domu możemy jedynie porozmawiać o naszych niepokojach-na realną zmianę nie mamy jednak wpływu. Bardzo podoba mi się przewodnie hasło Kongresu Kobiet Polskich  Polska jest kobietą, dodałabym tylko - kobietą kompetentną. Po drugie - jestem kompetentnym nauczycielem, mądrym również mądrością moich kolegów i koleżanek. Po trzecie jestem członkinią SLD, bliski jest mi  program polskiej lewicy, który stwarza szanse ludziom młodym -by bez obaw szli w dorosłość, by nie musieli wyjeżdżać z kraju „za chlebem”. Jest to program, który z jednej strony mówi o rozwoju gospodarczym, z drugiej - o równoległym rozwoju społecznym. Z jednej strony mówi o wspieraniu przedsiębiorczości i innowacyjności, z drugiej o wyrównywaniu szans. Jest to program, który stawia na człowieka. Jestem przekonana, że działalność  polityczna zawsze powinna być w następstwie działalności merytorycznej i społecznej. Uważam, że taka jest kolejność:   najpierw  wiedza i doświadczenie, dogłębna znajomość dziedziny- potem dopiero działalność na rzecz innych-świadoma i trafna.  Na końcu niech będzie działalność polityczna.  W Sejmie  zapadają decyzje dotyczące Państwa, Obywateli, dlatego trzeba stawiać na kompetencje.