Klub Solidarna Polska powoli kończy zbieranie podpisów pod obywatelskim projektem ustawy przywracającej lekcje historii w polskiej szkole. Do tej pory podpisało się pod nim 3 tysiące mieszkańców Elbląga i okolic.
Od 1 września br. historia w szkołach ponadgimnazjalnych jest nauczana według nowej podstawy programowej. W pierwszej klasie uczniowie będą mieli dwie godziny tego przedmiotu. Sami zadecydują o tym, czego będą się uczyli w klasie drugiej i trzeciej. Ci, którzy historię wybiorą jako przedmiot maturalny, będą kontynuowali naukę na poziomie rozszerzonym. W drugiej i trzeciej klasie będą mieli po cztery godziny zajęć tego przedmiotu. Pozostali zapoznają się z nim w okrojonej wersji podczas lekcji "Historia i społeczeństwo".
Nowa podstawa programowa, jak zapewnia MEN, ma pomóc uczniom w lepszym przygotowaniu do matury. Szefowa resortu, Krystyna Szumilas w liście wydanym z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2012/2013 zauważyła, że uczniowie rozpoczynający obecnie naukę w szkole średniej, będą pierwszym rocznikiem, który pozna dogłębnie historią najnowszą, dzięki przeznaczeniu na nią całego roku nauki. Gimnazjaliści skończą bowiem naukę historii na pierwszej wojnie światowej, a uczniowie szkół ponadgimnazjalnych poznają historię Polski i świata po 1918 r.
Problem jednak w tym, że uczniowie, którzy wybiorą nauczanie w zakresie podstawowym, historię poznają jedynie w okrojonym zakresie. - Dla nich liczba godzin nauczania historii w szkole średniej spadła ze 180 do 60 – podkreśla Paweł Kowszyński z klubu Solidarna Polska. - Uczniowie tylko w klasie pierwszej będą uczyli się tego przedmiotu, natomiast "Historia i społeczeństwo", którą będą mieli w klasie drugiej i trzeciej, to zupełnie inna podstawa programowa, historia w tym przedmiocie jest bardzo okrojona – dodaje Kowszyński. Zauważa również, że nowy przedmiot to połączone lekcje historii i wiedzy o społeczeństwie. - Tak na prawdę pani minister okroiła dwa przedmioty – stwierdza.
Paweł Kowszyński zwraca uwagę, że nowe rozporządzenie MEN zmusza młodzież do decydowania o przedmiotach matualnych już na początku szkoły średniej. - Taki uczeń już w pierwszej klasie będzie musiał określić, czy chce zdawać maturę historii. To zdecydowanie za wcześnie – przekonuje. Członek klubu SP podaje przykład uczniów II LO w Elblągu, którzy chcieli podpisać się pod projektem ustawy dlatego, że - jak mówili, dziś nie wiedzą jeszcze z czego chcą zdawać maturę i chcą uczyć się historii.
Akcja zbierania podpisów pod obywatelskim projektem uchwały "Przywracamy historię do szkół" trwa od początku maja br. W tym czasie udało się zebrać prawie 100 tysięcy wymaganych podpisów, w tym 3 tysiące w Elblągu i okolicy. Podpisy będą zbierane jeszcze jutro w godz. 11-18 przed budynkiem, w którym mieści się siedziba klubu przy ulicy Odzieżowej 12.
15 września br. projekt ustawy, która chce odwrócenia reformy wraz z podpisami poparcia trafi do Marszałka Sejmu.
Wtorek, 3.12.2024, Imieniny: Balbina, Paulina, Bibiana
Nie masz konta?
Zarejestruj się »
Ja nie uznaje historii prowadzonej na zasadzie zakuj zdaj z.... zapomnij. Ja po ogólniaku nic nie pamiętam bo to były daty daty daty bez odniesienia do współczesnego życia. lepiej uczyć w tym czasie matematyki fizyki chemii czy informatyki żeby nie produkować kolejnej armii bezrobotnych humanistów! Gratuluje parapomysłu tej Parapartii!
Paweł daj sobie spokój z ta polityką i tak nikt nie zagłosuje na solidarną Polskę
Ty praktyku a wiesz kiedy była bitwa pod Grunwaldem lub w którym roku Polska odzyskała niepodległośc?Bo ja się o tym uczyłem 30 lat temu w 4 klasie szkoły podstawowej a nie w ogólniaku.
Pan Kowszyński nie wie o czym mówi, proponuję wczytać się dogłębnie w podstawę programową przedmiotu "Historia i społeczeństwo". To też jest historia, tylko bez narodowej napinki, święcenia wiecznie przegranych powstań i tłuczenia na pamięć dat. W zamian możemy dowiedzieć się jak wyglądało życie normalnych ludzi, nie polityków, władców i żałosnych szlachetków.
A może zwiększyć liczbę godzin języków obcych? Przecież i tak większość z nich wyjedzie po szkole/studiach za granicę, bo w tym burdelu Rzeczpospolitą Polską zwanym nie da się przecież żyć....
No cóż, akcja moim zdaniem jak najbardziej słuszna. Ostatnie reformy w szkolnictwie do niczego dobrego nie doprowadziły. Pamiętam jak wprowadzano licea profilowane, a potem po kilku latach wycofano się z tego chorego pomysłu - szkoda tylko, że młodzież na tym ucierpiała. Zlikwidowano szkolnictwo zawodowe, a teraz brakuje rzemieślników. Gimnazja też nie były trafionym pomysłem, a teraz szkolnictwo i młodzież pokutuje za te błędy.