Gimnazjaliści zmierzyli się dziś z historią i WOS-em. "Egzamin był na średnim poziomie"

Przed uczniami trzecich klas gimnazjów ciężki tydzień. Dziś, o godz. 9.00 przystąpili oni do egzaminu z historii i wiedzy o społeczeństwie. Po półgodzinnej przerwie czekał ich egzamin z języka polskiego. Jutro - część matematyczno-przyrodnicza. W środę zaś sprawdzą swoją wiedzę z języka obcego.

W tym roku, w Gimnazjum nr 3, które mieści się w ZSO nr 2 przy ul.Królewieckiej 42 w Elblagu, do egzaminów przystąpiło 157 osób.- Przy każdej części egzaminu są osoby, które mają tytuł laureata lub finalisty konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponad wojewódzkim, dzięki czemu są zwolnione z danego zakresu egzaminu. W naszej szkole zwolnionych jest pięć osób - mówiła dyrektor Agnieszka Jurewicz.

Czy w tym roku pytania sprawiały gimnazjalistom trudności? - Było dość łatwo – stwierdziła Julia Cegiel, uczennica gimnazjum. - Dla mnie historia była łatwiejsza, ale i WOS nie był specjalnie trudny. Było dużo wiadomości z trzeciej klasy.

- Egzamin był na średnim poziomie. Spodziewałem się, że z WOS-u będą łatwiejsze pytania, ale ogólnie nie było źle – dodał Maciek Orzechowski, uczeń gimnazjum.

Egzamin gimnazjalny jest obowiązkowy. Można zdobyć po 50 punktów za każdą z jego części.

Przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego jest warunkiem koniecznym przy ukończeniu gimnazjum. Nie można otrzymać świadectwa ukończenia jeżeli się nie przystąpiło do egzaminu

– zaznaczyła Agnieszka Jurewicz.

Co dla gimnazjalisty oznacza wynik egzaminów? - Jest ważny dla ucznia przy rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych. Szkoły te czekają na absolwentów gimnazjów i na pewno każdy znajdzie gdzieś miejsce, ale każdy uczeń chciałby znaleźć się tam, gdzie pragnie, w swojej wymarzonej szkole. Tu będą decydować przede wszystkim punkty otrzymane z egzaminów gimnazjalnych, a potem oceny uzyskane na świadectwie czy innych dodatkowych tytułów – wyjaśniała dyrektorka ZSO nr 2.

Warto pamiętać, że tego egzaminu nie można nie zdać. Ma on za zadanie jedynie sprawdzić poziom wiedzy uczniów z danej dziedziny.